一、系統(tǒng)概述
2KW風力發(fā)電教學實驗系統(tǒng)是一套符合風力發(fā)電專業(yè)和實際風電專業(yè)教學要求的風力發(fā)電系統(tǒng)，以滿足學生教學實訓要求，教學實訓項目的要求并具一定的特色。系統(tǒng)由室外風力發(fā)電機、葉片、塔架，室外防雷箱，并網(wǎng)控制器，并網(wǎng)逆變器，控制柜等組成，系統(tǒng)能進行并網(wǎng)發(fā)電全過程實驗，是職高、大學、研究生以風力發(fā)電為主課題的研究和培訓、教學的理想產(chǎn)品。
二、運行技術(shù)參數(shù)
2、1、風力發(fā)電技術(shù)條件（單相輸出）
◆風輪直徑2.4m
◆葉片材質(zhì)增強玻璃鋼
◆葉片數(shù)量5
◆額定轉(zhuǎn)速50r/min
◆額定風速14m/s
◆啟動風速2.5m/s
◆工作風速3-25(m/s)
◆安全風速40m/s
◆發(fā)電機類型永磁三相交流發(fā)電機
◆額定功率2KW
◆最大功率2.5KW
◆額定電壓220VAC
◆塔桿高度12m
◆塔桿類型液壓塔架
垂直軸風力并網(wǎng)發(fā)電實驗裝置,軸系機構(gòu)設計實驗臺
一、產(chǎn)品概述
軸系裝配工藝實訓臺是原軸系實驗箱的升級換代產(chǎn)品,除能完成原有軸系的軸系組裝實驗課程外,在配置上增加電機、聯(lián)軸器,在加工上提高加工精度，使組裝好的軸系能夠正常運轉(zhuǎn),同時,在設計上增加一些調(diào)整項,要求學生在組裝時會調(diào)整軸承位和連接位的間隙及位置調(diào)整,完全模擬實際裝配環(huán)境,提高學生動手能力。在實驗項目上，增加傳動件配合項（齒輪、蝸 輪蝸桿要求配合好），增加簡便式負載，認知傳動系統(tǒng)增加負載后的系統(tǒng)傳動變化。
二、產(chǎn)品功能與性能
軸系裝配工藝實訓臺配備10大類型零部件（支承類、齒輪類、 軸類、軸承類、端蓋類、聯(lián)軸器定位零件類，鍵聯(lián)接類、螺紋聯(lián)接類以及潤滑密封件類），可讓學生根據(jù)軸系簡圖及工作情況，主選擇零部件組成結(jié)構(gòu)不同的軸系。利用該設備可以完成以下實訓項目：
1.組件裝配（齒輪、軸承、聯(lián)軸器的裝配）
2.部件裝配（軸系部件裝配）
3.軸系裝配工藝性分析：
裝配工藝實訓的主要內(nèi)容：確定裝配方法、制定裝配程序、劃分裝配工序、按工序確定組、部件裝配技術(shù)要求、確定裝配質(zhì)量檢查方法、確定裝配工具、制定工藝文件等。軸系裝配工藝性分析，要求學生在分析軸系裝配工藝性的基礎上提出改進設計方案。
三、實驗臺結(jié)構(gòu)與工作原理
該實訓臺由柜體和實訓所需零部件組成。學生在柜體平臺上根據(jù)附錄所提供的軸系裝配簡圖，自主進行兩平行軸的，圓齒輪傳動裝配實訓。同平面兩相交軸的圓錐齒輪裝配實訓和不同平面的兩相交軸的渦輪蝸桿傳動裝配實訓。并對其裝配部件上的零件軸向位置，支承座的中心高進行調(diào)整，使其達到最佳裝配要求。
常見問題：
1、采購垂直軸風力并網(wǎng)發(fā)電實驗裝置_軸系機構(gòu)設計實驗臺，是否贈送安裝、培訓服務呢？
答：如果采購垂直軸風力并網(wǎng)發(fā)電實驗裝置_軸系機構(gòu)設計實驗臺的數(shù)量較少，我們是不含安裝、培訓的。如量大可包安裝培訓
2、垂直軸風力并網(wǎng)發(fā)電實驗裝置_軸系機構(gòu)設計實驗臺都是自己生產(chǎn)的嗎？都有什么產(chǎn)品資質(zhì)？
答：我們是專業(yè)生產(chǎn)教學設備的企業(yè)，具有專業(yè)的生產(chǎn)設備，擁有多項專利與著作權(quán)，成立之初通過了ISO9001認證。
3、垂直軸風力并網(wǎng)發(fā)電實驗裝置_軸系機構(gòu)設計實驗臺的產(chǎn)品圖片都是實物圖嗎？
答：產(chǎn)品圖片僅供參考，以實物為準，為了給客戶更好的設備體驗，我們一直在不斷努力改進垂直軸風力并網(wǎng)發(fā)電實驗裝置_軸系機構(gòu)設計實驗臺。
4、你們的垂直軸風力并網(wǎng)發(fā)電實驗裝置_軸系機構(gòu)設計實驗臺是否能開增值稅專用發(fā)票？
答：我們是正規(guī)企業(yè)，并且已經(jīng)升級到一般納稅人，可以開具增值稅專用發(fā)票，如果您需要開垂直軸風力并網(wǎng)發(fā)電實驗裝置_軸系機構(gòu)設計實驗臺的發(fā)票，您需要提供開票資料。
本文來自網(wǎng)絡，不代表本站立場，圖片為參考圖片，轉(zhuǎn)載請注明出處：垂直軸風力并網(wǎng)發(fā)電實驗裝置,軸系機構(gòu)設計實驗臺
